Справочник психотерапевта - котерапевт

Группой могут руководитель два и более терапевтов. Коте-рапевтом может выступать психолог или врач, который повышает свою квалификацию. В лучшем случае, квалификация обоих должна быть одинаковой. В этом случае получение адекватной обратной связи и обсуждение являются весьма полезными для эффективного ведения группы. В аналитически ориентированных группах желательно, чтобы руководителями групп были мужчина и женщина. Это обеспечивает процесс переноса чувств к отцу и матери. Здесь же, соответственно полу, распределяются и роли, которые они будут исполнять в группе. Если они исповедуют модель аутентичного поведения, они будут часто в несогласии друг с другом. Признавая ошибки и заблуждения, один из них демонстрирует действительные образцы человеческих отношений. Важно, чтобы их дискуссия не затмевала бы основное направление группы.

Причины выбывания участников из групп различны. I. Уаюш (1966) в амбулаторной практике выявил следующие причины выбывания:

1-я причина – внешние факторы – проблемы, не связанные с группой:

а) бегство от неприятных эмоций;

б) рационализация с целью избегания страха агрессии;

в) боязнь самораскрытия;

г) боязнь близости;

2-я причина – внутригрупповые различия: стиль межличностного поведения (слабая межличностная сензитивность);

3-я причина – нереалистические ожидания от группового взаимодействия.

4-я причина – боязнь испытать неблагоприятное эмоциональное воздействие проблем других участников, которые могут привести к психическому срыву. Исследования показали, что для отбора участников диагностика не очень важна. Для большинства групп наиболее удачными кандидатами являются психически здоровые люди, где низка психологическая защита, а способность к учебе высока. Требования к отбору все-таки существуют.

Не подходят:

1) остро-депрессивные больные;

2) социопаты;

3) те, кто под давлением становятся остро тревожными либо агрессивными;

4) демонстрирующие сильно свои чувства к другим членам группы, так что последние ощущают себя слишком зависимыми;

5) лица с низкой самооценкой;

6) со значительными психическими отклонениями. Лучшим диагностическим критерием является поведение участников на начальных групповых занятиях.